Trabalho na E.T.E. Marechal Mascarenhas de Moraes, situada à Avenida Lídio Batista Soares, 700, Bairro Quitandinha em Cachoeirinha /RS, no turno da tarde com uma turma do Ensino Fundamental, séries iniciais, quarta série.

A classe tem a faixa etária entre, 09 anos e 11anos de idade, sendo meninos e meninas. Apresentam um bom nível de aprendizagem, com poucos alunos com dificuldades. As dinâmicas de grupo, os trabalhos e produções de textos, confecções de jogos, pesquisas, elaboração de atividades e exposição de trabalhos são o ponto forte da turma. Todos os trabalhos feitos em aula são combinados com os alunos, permeando um contexto mais amplo que implica no seu comprometimento com o desenvolvimento das aulas e o bom andamento do processo de ensino e aprendizagem, ou seja, as atividades propostas têm por objetivo buscar interação e socialização do educando.

A sala de aula é ampla e arejada proporcionando um bom desenvolvimento do trabalho, porém o número de alunos não permite um atendimento mais individualizado.

 

 

 

A proposta pedagógica da instituição proporciona certa a autonomia ao professor, uma vez que, prima pelos projetos tendo como objetivo a socialização partindo de valores essenciais para a construção pessoal, voltando seu olhar para a integração do aluno e sua ação efetiva na transformação do meio em que está inserido.

Através da proposta, Crítico Social dos Conteúdos tentamos problematizar em sala de aula o cotidiano do aluno, levando-o a uma reflexão significativa sobre suas ações, buscando mudança de comportamento e comprometimento no que tange sua vida em família e ambiente escolar.

 

 

 

 

 

 

 

 

A pesquisa foi feita em sala de aula com os alunos. Preferi fazer algo bem fácil, fiz a coleta de dados através de uma produção textual.

 

 

 

 

 

Pasta1.xls 

 

                Através da produção textual foi possível constatar que boa parte dos alunos tem acesso a informatização, onde buscam muitas das informações que trazem para a sala de aula, enriquecendo com essas as pesquisas e trabalhos propostos. No geral, a turma, apresenta um crescimento pessoal significativo fruto provavelmente da boa estrutura familiar que a grande maioria dos alunos apresenta.

 

 

 

 

 

 

O grande desafio para o professor, em geral, diria que seria detectar as dificuldades apresentadas pelos alunos, pois muitas vezes não estamos preparados, ou melhor, não temos conhecimentos suficiente para conduzir as adversidades que se apresentam no nosso cotidiano. Trabalhamos com uma demanda de diferentes tipos de pessoas. Cada um com sua história. Histórias essa por vezes conturbadas, oriundas de ambiente familiar desestruturado.